描写秋天的作文300字(推荐12篇)

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篇一:描写秋天的作文300字

描写秋天的作文300字(推荐12篇)

我看到的秋天

喻浩诚

秋天,是一个桂花飘香的季节。秋天是一个丰收的季节,秋天还是一位魔术师。

一走出去就有暖洋洋的阳光晒在我们身上,再走一会儿,就闻见了桂花的清香。桂花还有一种浓浓的芒果味,它有四片花瓣,还是嫩黄色的,它的叶子是脆脆的硬硬的,颜色是翠绿色的。

接着我们又来到了草坪上。我惊奇的发现有一棵红色的桂花树,远远看上去,就像一位亭亭玉立的姑娘穿着一件红色的衣服。近看就像一群一群的桂花娃娃在一起开会。草坪上还有两棵高大的树,一棵像一张床,还可以在上面睡觉。它是国家三级保护植物。还有一棵非常高大的树名叫广玉兰,大约有10米高。它有两根大树干,再加上其他小树就像一个个楼梯。如果有小松鼠,小松鼠还可以在上面看风景。

这就是我观察到的秋天。

篇二:描写秋天的作文300字

赏秋

李瑛瑶

秋天是一个桂花飘香的名字,今天,我和老师、同学们一起去赏秋。走出教室,映入眼帘的是蓝蓝的天空和几朵棉花糖似的白云。

往前走,我突然闻到了一股淡淡的香味,是秋天的味道吗?原来,前面有一棵高大挺拔的桂花树,远远望去,桂花树就像一朵大蘑菇,走近一看,桂花开了满树,桂花的花瓣一颗一颗的,抱在一团,像一个害羞的小姑娘。我摇了摇树枝,桂花落了下来,像下起了桂花雨,大地换上了一件金黄的新衣裳。我看着看着,仿佛觉得自己变成了一只小松鼠,只想陪着桂花树一起玩耍。园中还有个不起眼的地方,我走进去,仿佛来到了仙镜。再一看,那儿有一棵橙红色的桂花树,被太阳照耀着,时不时还有几只飞舞的蝴蝶,那边还有一棵高大的广玉兰,原来今年是它一百岁的生日啊!广玉兰的根从土里冒出来,像一个巨大的手掌,广玉兰的枝干上还有一些青苔,像一个楼梯。

我看到的只是一小部分秋天,还有更美的东西等着我们发现。

篇三:描写秋天的作文300字

我眼中的秋天

蔡依然

你喜欢秋天吗?秋天瓜果飘香,还有各种香甜的水果都成熟了。

大家都说,今年没有秋天,可今天老师带着我们发现了秋天,我们一出教室,暖暖的阳光就洒在了我们身上,舒服极了。然后我们排着整齐的队伍来到了一棵年龄很大的桂花树下面,桂花带着清香落下来,像下雨一样,一粒一粒的,它的花瓣是黄色的。老师又带着我们走到了另一棵树下,老师告诉我,这也是桂花树。当时我就在想:桂花树的叶子怎么会有两种颜色呢?我想啊想,终于想明白了,其它树的叶子也有几种颜色呀,为什么桂花树就不能有两种颜色呢?于是,我就没有再纠结过这个了。我还发现了一棵活了100年的广玉兰树。从树下往上一看,广玉兰的树叶像一只只小船,我好想坐在上面啊!可是这可爱的“船”实在太小了。

今天上午我真开心啊!秋天这么好,我真喜欢她。

篇四:描写秋天的作文300字

赏秋

朱嘉樱

我喜欢生机勃勃的春天,我也喜欢红红火火的夏天,还喜欢瓜果飘香的秋天,喜欢大雪纷飞的冬天,但是我更喜欢桂花飘舞的秋天。

这天,老师带我们去书院的草坪上观赏秋天。在出发的路上,我把头往上一抬,看见了两架飞机在空中飞,像两只小羊在空中游玩。到了草坪我看到了棵不知名的树,树里面还包着像果冻一样的东西。还有一棵又粗又壮的广玉兰,已经种了100年了。有一棵桂花树发出淡淡的清香,再往前一步,我看见了一棵红桂花树。我非常开心,因为我还没见过红桂花。

回到教室,我们在讨论着刚刚看到的秋天。有一个同学发现了桂花的新鲜事。只要握紧桂花,然后再压一下就能把它变成秋天的颜料。

老师告诉我们,今天我们看到的只是秋天的一部分。还有很多的秋天,等着我们去发现。

篇五:描写秋天的作文300字

赏秋

赖昱霏

今天是秋天第一次出太阳,老师就带我们出去走走。我们一起去看看秋天有什么,我们看到有广玉兰、一棵黄色的桂花树,一棵橙红色的桂花树,还有很多灌木丛……

广玉兰这棵树已经有100岁了,橙红色的桂花和黄的桂花都有一些芒果的味道。调皮的郑楚文还发现了把桂花弄碎,涂在纸上就像颜料似的。灌木丛的刺非常扎人,我们都不能碰。我抬头看,还看见了天岳书院里古代的屋檐和不远处现代房子的区别。

秋天是一个果实累累,秋高气爽的季节,你们喜秋天吗?

篇六:描写秋天的作文300字

赏秋

吴宇伦

这,是一个难得的晴天,在这风和日丽的晴天里,我和伙伴们来到了天岳书院的后院——广木兰草坪这儿。一眼望去,最远的那一棵桂花树,却成了我们第一个看见的物体。我们发疯似的跑向了桂花树。这一棵桂花树的花是橙色的,和之前那一棵桂花树的颜色不同。再闻一闻,还有点芒果味,可不久,味道就没了。如果你把它的花碾碎,它爆出的汁就能当墨水和颜料了。

随着清香飘散,我们把目光转向了广玉兰。这棵树有两个树干,像“v"字一样。

这时,俊祥跑过来说:“你看!足球!”“哇,草丛里有足球。”……没想到,在赏秋的同时,居然还意外得到了一个足球,这是大自然的馈赠吧!

今天是个大好晴天,是赏秋的好时机,你也快去赏秋吧!别错过了哦!

篇七:描写秋天的作文300字

赏秋

何静涵

今天老师带着我们一起去赏秋,一出门果实累累的秋天就热情的向我们打招呼!

正当我沉醉其中时,班上的一位同学突然大叫着说:“快看!有飞机。”顿时,大家的目光全都被那两架飞机迷住了。我也不例外,好在有老师的提醒,不然我们都有可能错过了。过了一儿,我们在国学馆大门口发现了一棵又高又壮的桂花树,树上面围满了小小的桂花,就像一个小宝宝在吵着要妈妈抱,可爱极了!

老师又带着我们去了国学馆的一个小角落。来到这里,我仿佛来到了仙子们住的地方,美丽极了!我在这里发现了一棵红色的桂花树,摘一朵桂花下来闻一下,有一阵芒果香,我还发现有一棵一百岁的树,就像一个楼梯。如果我是一只小松鼠,我好想爬到这棵大树上,看看美丽的天空到底是什么样子的!

今天我就说到这了,如果大家觉得秋天有什么更美更好的,可以来告诉我哦!我很期待!

篇八:描写秋天的作文300字

我眼中的秋天

陈梓瑶

我喜欢美丽春天,我喜欢夏日炎炎的夏天,我喜欢有白色地毯的冬天,但我最喜欢秋高气爽的秋天。

有人说,这一年里没有秋,不可思议的是,我找到了秋天。

打开门,秋天的太阳就来欢迎我,用阳光照在我身上使我暖洋洋的,身上的寒气都被吓跑了,轻轻地走到草坪,几棵桂花树出现在我的眼前,从远处就能闻到桂花,有着淡淡的香气。走到大桂花树下,浓浓的香气扑面而来,桂花姐姐仿佛喷了香水,让人闻得无法自拔,轻轻摘下几朵,闻一闻,每朵都迷人,让人不由自主地想拍起照来,想把它带回家。

还可以把桂花做成食物,慢慢品尝一下,就会觉得吃到了珍贵鱼子酱,里面还有一些甜甜的味道,把桂花捏碎,涂在纸上,就有青青的颜色。就像蜡笔一样,涂完后手上也粘上了浓浓的桂花香。

我还看见了一棵高大的广玉兰,它大约活了100多年,看它的树干比桂花的树干更粗,更高,更大。广玉兰就像一个粗壮的男汉子,广玉兰好像在练武术一样,树枝不停的摆动,仔细地看,桂花很显然是一位可爱的小姑娘呢!

虽然大家说这年的秋天来得晚,但它的香味告诉我它在我的身边

篇九:描写秋天的作文300字

美丽的秋天

李俊祥

淡淡的桂花香告诉我秋天来了,以前有些人说今年没有秋天,可现在我就发现了秋天。

今天,我和同学来到教室外找秋天。刚出教室,我们就被暖洋洋的太阳吸引住了。我朝天上看,蓝蓝的天像无边无迹的大海,白白的云朵像海浪一样洁白。在云中有两架飞机在穿梭。来到园中,我看到有一棵开满黄色桂花的桂花树,淡淡的清香,像飘飘欲仙的仙气。黄黄的花瓣围着花蕊,像一群凡人围着一个仙女。

在园子的最里面,有一个不起眼的地方,走进里面我发现这个地方比仙境还美。有与众不同的红桂花树,红桂花树比黄桂花树更香。这里还有一棵国家家二级保护植物,叫做“广玉兰”。广玉兰上长满了青苔,叶子很硬,就像一颗颗灯,美丽极了,这里真是园中园。

我只看到了秋天的一部分,其实秋天远不只我发现的这些美。你们也去找找秋天的美吧!如果找到了,记得告诉我哦!

篇十:描写秋天的作文300字

李雨萱

秋天,是一位魔术师,令我如痴如醉。

秋天是一个桂花飘香的季节。金黄色的桂花在枝头哈哈大笑,橙红色的桂花在枝头静静地舞蹈,时不时一起玩跳伞的游戏,落在你的头上和衣上,还时不时调皮地吐你一口淡黄色的“口水”。

秋天是一个淘气的娃娃。一会躲起来,一会又出现,一直到寒冬爷爷来到。

秋天是一个画家,一会儿把桂花涂成金色和红色,一会儿帮铁树画上木椭圆形的、毛绒绒还橙红色的小果子,一会帮广玉兰画上青苔……

秋天是一个调香师。一会儿忙着调菊花的香味,一会儿忙着调麦子的香味,一会儿忙着调桂花的香味,又太忙了,把桂花变成了芒果的味道……

秋天是一个魔术师,令我如痴如醉。

篇十一:描写秋天的作文300字

美丽的秋天

施晴晞

我喜欢充满希望的春天,我喜欢热情的夏天,我也喜欢可以堆雪人的冬天,但是我更喜欢秋天。

秋天是一个果实累累的季节。我们一起走出了教室,来到一棵桂花树下,突然看见桂花树上的桂花不是黄色的,而是红通通的,我把小桂花放在手里,它们好像在我的手心里面跳舞呢!形状像一粒粒的小糖果呢,香味很清香,闻一下就觉得自己在桂花园里。

回到了教室我开始写我的作文了,写完之后我立马跑到桂花树下用鼻子闻。把桂花放在纸上用力压,桂花的颜色就出来啦!

我只看到了秋天的一部分呢!如果你看到了的话可要告诉我呢!

我喜欢香香的秋天。

篇十二:描写秋天的作文300字

赏秋

李涵宇

今天,老师带我们去赏秋。

当我看到桂花树时,我感到它长的非常像一把很大的太阳伞。黄颜色的桂花像黄色的蝴蝶,红色的桂花像一只小精灵。桂花有两种颜色,一种是黄色,另一种是红色,那香味非常的浓烈。桂花里的花蕊非常可爱,五颜六色的像颜料。

也许我只是看见了秋天的一小部分,但是它已经很美了。还有许多秋天的景色等着我们去发现。