篇一：天宫课堂第三课观后感200字
在这个美丽的深秋，《天宫课堂》第三课再度开讲，由神州十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为我们进行太空授课。这一次，航天员又将带给我们什么样的惊喜呢？首先我们看到了陈冬、刘洋老师为我们介绍问天实验舱。接着，他们又为我们展示了毛细效应实验，水球变“懒”实验，太空趣味饮水，会掉头的扳手，植物生长研究项目介绍。其中我印象最深的是“会掉头的扳手”。通过讲解，我知道了这个现象与扳手的旋转方式和它质量的分布有关系。这个现象在地面上不太容易看到，但是在太空中这就是小菜一碟。
相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小，但也正是因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。
篇二：天宫课堂第三课观后感200字
今天终于迎来了天宫课堂第三课。作为我最喜欢的科普类节目，我可是一集都没有落过。这次是陈冬，刘洋和蔡旭哲三位老师的太空之旅，给我们又开启了一段奇妙的旅程。在我们仰望头顶的蓝天之外，有着许多人类至今为止都没有解释的秘密，也有很多前人的猜测，通过航天科技一一得到解答和验证。我最喜欢天宫课堂中进行的揭示牛顿力学的太空实验。那些实验让我领略到科学的伟大和奇妙，我要学习更多宇宙的知识，为人类至今没有解决的问题献上自己的力量。
篇三：天宫课堂第三课观后感200字
10月12日下午15：45，我观看了“天宫课堂”直播课。陈冬、刘洋、蔡旭哲三位航天员老师教给我们的科学知识，让我脑洞大开，
航天员首先介绍了他们生活和工作的太空舱，接着给我们展现出了他们在太空中所种植的植物，给我们讲解了“毛细效应”实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这些科学知识太奇妙了。
听完这节课，让我这个原本不爱学科学的人，一下子就喜欢学科学了。我以后要好好学习，长大后也要去太空中探索更多的奥妙！
篇四：天宫课堂第三课观后感200字
千百年来，人们对夜空中浩瀚的星空有近乎本能的好奇。月亮和星星成了文人墨客的宠儿，从“素月分辉，明河共影”的清欢，到了“今人不见古时月，今月曾经照古人”的感慨。在本堂课程中三位老师给我们讲了许多天空知识，在轻松的氛围和他们谈笑之间，让我深刻感受到了祖国的富强和三位航天老师的伟大。作为新时代的少年，我们更要想他们去学习，在这美好，奋发，充满活力的青春岁月里我们应以热爱，坚持的追逐梦想。
篇五：天宫课堂第三课观后感200字
天宫课堂的第三讲由神州十四的三位宇航员陈冬，刘洋，蔡旭哲向广大青少年授课，他们带我们参观了他们的太空屋，有睡眠区，运动区，生活区等，就像真的在家一样，只是失重环境而已。现在太空蔬菜的研究还在继续，但已经广泛种植，。原本离我们很远的太空因为天宫课堂让我对太空有了更深的了解。我国的科技，是在一次次的探索中逐渐提升的尽管过程十分艰辛，但取得了惊人的成就。浩瀚的太空中中国航天的身影越来越多。中国航天人的浪漫是把漫天神话变成现实，如今神州十四也开始了太空征程，预祝他们能够圆满完成任务，将我国的航天梦带向更远处。
篇六：天宫课堂第三课观后感200字
今天，我满怀期待地观看了“天宫课堂”第三课，陈冬、刘洋、蔡旭哲三位航天员老师在问天实验舱演示了一系列实验，让我大开眼界，感受到了科学的神奇和魅力。
我最喜欢的实验是刘洋老师使用两米长的吸管喝芒果汁，因为微重力的作用，轻轻松松就喝到了果汁，比在地球上简单多了，真有趣！
通过这次观看和学习，我在心中播下了一颗梦想的种子。从现在开始，我要勤学好问，强健体魄，争取长大后也能当一名航天员，也能去太空“出差”，探索、发现更多科学奥秘。
篇七：天宫课堂第三课观后感200字
天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。看完此次的天宫课堂，我感受到了科学的趣味性，这也在我心中埋下了科学的种子。
篇八：天宫课堂第三课观后感200字
“天宫课堂”是我最感兴趣的节目，在这个节目里，宇航员会为我们讲述太空中种种实验的原理，为科技的进步带来发展。这次在观看“天宫课堂-第三课”时，三位宇航员为我们讲述了“微重力环境下毛孔效应实验”“水球变‘懒’试验”“太空趣味饮水”等试验中的原理，并对地面上同学们的问题做出了回答。通过宇航员的讲述，我们认识了太空中与地面的不同，开拓了眼界，丰富了知识，不禁想要去探索太空中的奥秘。“恰同学少年，风华正茂”，我们应该努力学习，为祖国做出贡献，让我们的航天梦得到圆满！
篇九：天宫课堂第三课观后感200字
今天下午观看了“天宫课堂”第三课，让我惊叹太空的神奇，生动精彩的内容，也让我学到了很多知识。最让我惊叹的是水球变“懒”这个实验非常神奇，首先，老师们先准备一个水球，并用注射器射这个球体并剧烈地运动起来，当老师往里放一颗小球的时候，在用注射器射它，水球的运动就不太剧烈了。通过老师的讲解，我明白了它的原理：液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现。那些实验让我领略到科学的伟大及神奇，今后一定要努力学习科学知识，为至今没有解决的问题献上自己的一份力量。
篇十：天宫课堂第三课观后感200字
今天老师组织我们上了一节科技课第一次近距离感受太空生活充满了好奇。
我了解到太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。我们平时喝水都是用水杯直接喝或者用很短的吸管用越长的吸管喝水就会越费力。讲解老师漂浮在空中用一根长两米的吸管轻松就喝到了袋子里的饮料这种现象在地球表面是很难做到的让我觉得很神奇。
通过这次对科技的探索了解我学到了很多知识。也很敬佩科学家的探索精神！我一定要好好学习，将来也用自己学到的知识为国家的航空航天中心做贡献！
篇十一：天宫课堂第三课观后感200字
今天我在家里观看了一堂特别神奇的课。它是从遥远的太空传送来的，它有一个响亮的名字叫作“天宫课堂”。课堂上，航天员老师向我们展示了在我国“天宫”空间站生活工作的场景，还有好多个在太空才可以发生的科学实验。老师常说科学无处不在，今天的课让我对它产生了更加浓重的兴趣。我也要像宇航员们学习，学习他们不畏艰险，勇于挑战，探索未知的精神。我希望我能通过勤奋学习，掌握科学知识，将来为祖国的科技事业发展做出自己的贡献。
篇十二：天宫课堂第三课观后感200字
今天上课时我们看了太空课堂，有很多有趣的实验，让我最感兴趣的实验是泡腾片遇到水之后会产生很多气泡，那么在太空，泡腾片与水球相遇会发生什么变化？王亚平将蓝色颜料液体注入水球中，变成一个蓝色水球，王亚平泡腾片插入蓝色水球中，泡腾片产生的绝大部分气泡包裹在水球里，变成一个气泡球，像一颗蔚蓝的地球。而随着气泡不断增多，水球逐渐变成了一个充满“气泡球”，并且产生了阵阵香气今天的课程让我感触很深，让我更加了解祖国的航天事业。