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中国石拱桥教学设计(精选10篇)作文
11-21篇一:中国石拱桥教学设计课题:中国石拱桥学情分析:一、学情现状:本班学生有的对学科知识的领悟力和灵活运用能力较强,教学中可以点到即止。大部分学生基础薄弱,学习语文积极性不高,需要耐心教授的知识较多。因此当前要下大力... -
扁鹊治病教学设计优秀教案(精选7篇)作文
11-21篇一:扁鹊治病教学设计优秀教案教学目标:1.正确认读并规范书写本课生字,正确读写拜见、理睬、肠胃、汤药、等词语2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文主要内容。3.联系关键词句,体会人物的想法。4.体会防微杜渐、不要讳疾忌... -
池上教学设计作文
03-06教学分析:《池上》是一年级下册第六单元12古诗二首第一首。本诗的主题是感悟天道,任性自然,白居易通过描写家中少女调皮贪玩,偷采白莲一事,歌咏了小娃的天真,赞美了生命的活泼生机。教学方法:1、吟诵教学法的替换式用读诵和... -
散步教案教学设计(精选10篇)作文
11-21篇一:散步教案教学设计理念设计:新课程强调课堂上学生的主动参与,各种感观全方位的参与,要求课堂上以学生为主体,教师要关注学生的生活经历与感情体验教学内容与方法的设计要结合学生的特点,与学生的生活密切联系,既重结果又... -
司马光教学设计作文
11-21安康市第一小学李林姿教材分析:《司马光》是统编版三年级上册第八单元的第一篇课文,本单元以感受人物优秀品质为主题展开,同时《司马光》也是统编教材小学阶段编排的第一篇文言文。全篇内容简单,言简意赅,但故事情节完整,仅... -
猫的教学设计优秀教案(精选9篇)作文
11-21篇一:猫的教学设计优秀教案教学目标:1、会认乖等7个生字,会写性等13个生字,正确读写性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花等13个词语2、有感情朗读课文中自己喜欢的部分。3、理解课文内容,学会真实,具体的表达方式,体会... -
出塞教学设计作文
11-21教学目标1、知识与能力:学习《出塞》,理解古诗的含义,体会诗人所表达的思想感情。2、过程与方法:极力营造诗意氛围,激发学生学习兴趣,通过有感情地朗读古诗,品悟字词,联系所学诗歌理解诗意,体会作者思想感情。3、情感态度与价... -
高中化学教学计划(通用10篇)作文
01-23篇一:高中化学教学计划一、积极抓好日常的教学工作。积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课。每位教师的'电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,... -
灯光教学设计作文
03-07(一)第二单元的语文要素是了解文章是怎样点面结合写场面的。纵观这一单元的内容,《狼牙山五壮士》《开国大典》中点面结合的写法非常明显,编者在交流平台中也对读者进行了提醒,不加赘述。《灯光》一文中点面结合的写法并... -
为中华之崛起而读书教学设计作文
03-07教学目标1。引导学生学习掌握课文主要内容的方法,用自己的话说说课文的主要内容。2。正确、流利、有感情地朗读课文,借助资料加深对课文的理解,感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,激发学生的爱国之情。3。思考自己为什... -
《盼》教学思考和教学设计作文
03-04(一)本单元的语文要素是体会文章是怎样围绕中心意思来写的,第15课《夏天里的成长》,选择了各种各样的事物作为例子,让我们深深感受到了夏日里万物的长。第16课《盼》,通过连贯不同的情节(事例)来突出表现中心意思‘盼&rs... -
我眼中的秋天教学设计作文
11-21教学目标:通过描绘自己眼中的秋天,发挥想象力和创造力,感受秋天的美丽。表达中应用已有知识储备的词语,学习抓住景物的特点,有顺序地表达,使表达清楚、具体。教学重难点:能够发挥想象抓住景物的特点有顺序地表达出眼里的秋天... -
肥皂泡教学设计作文
03-19[教材分析]《肥皂泡》是著名作家冰心的作品,文笔清新自然,情感真挚淳朴,充满童趣。课文写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。那小小的肥皂泡,经她的手、她的嘴、她的眼和她的心,不但吹出了快乐,吹出了情趣,还吹出了自己童年的... -
核舟记教学设计作文
11-21一、教学设想1。教材依据《核舟记》是人民教育出版社出版,教育部组织编写,义务教育教科书语文八年级下册,阅读第三单元的第3篇课文,也是本单元的自读课文。2。指导思想《义务教育语文课程标准》第四学段(7——9... -
为中华之崛起而读书教学设计(精选6篇)作文
11-22篇一:为中华之崛起而读书教学设计学习目标1、会认8个生字,会写12个生字。能正确读写伯父、模范、巡警、吵嚷、惩处、抱负、胸怀、喝彩、帝国主义、灯红酒绿、热闹非凡、风和日丽、耀武扬威、左顾右盼、得意洋洋、振兴中... -
陀螺教学设计优秀教案(精选5篇)作文
11-21篇一:陀螺教学设计优秀教案1、认识溃、誉等生字,读准钉、旋两个多音字。2、理清文章脉络,把握课文主要内容。3、通过在自己体会比较深的地方做批注,初步掌握感受性批注、鉴赏性批注的方法,感受我心情变化的过程及其原因,感... -
观沧海教学设计优秀教案(精选10篇)作文
11-21篇一:观沧海教学设计优秀教案教学目标:1、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、体会宏伟壮丽的景象。3、写实与想象。教学重点:目标1、目标2。教学时数:一课时教学过程:自主性学习:1、学生课前预习,扫清文字障碍。指名两位学... -
红星照耀中国教学设计及反思作文
11-21[教学目标]1.交流分享读书成果,熟悉本书内容,了解重要人物的特点。2.在小组展示的过程中归纳阅读纪实文学的阅读方法,培养学生自主思考、合作探究的能力。3.通过介绍红星人物讲演人物故事,解密长征路线等活动,激发学生对这本... -
天窗教学设计作文
03-29教学目标:1。认识茅盾。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。3。抓住关键语句,体会小小的天窗是孩子们唯一的慰藉,理解作者对天窗的特殊感情。一、导入,认识天窗同学们,今天我... -
围绕中心意思写教学设计小学六年级(精选4篇)作文
11-21篇一:围绕中心意思写教学设计小学六年级教学目标:1、能了解习作例文是怎么围绕中心意思来写的。2、选择一个感受最深的汉字写一篇习作,想清楚自己要表达的中心意思。3、写作时注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的... -
牛和鹅教学设计作文
03-05教材简析本单元的人文主题是童年生活,《牛和鹅》记叙作者在放学回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,从此再也不怕鹅的故事。本单元是第二单元阅读策略的延伸和实际运用,是学习用批注的方法阅读。《牛和鹅》... -
高中地理教师教学工作计划(通用10篇)作文
01-25篇一:高中地理教师教学工作计划一、指导思想1、以学校教学工作计划为指引,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,转变教学理念;2、在总结实施高中地理(必修1部分)新课程教学经验的基础上,不断优化课堂... -
藏戏教学设计作文
03-10(一)这篇课文介绍了藏戏的形成及艺术特色,围绕藏戏的主要特点,从藏戏的形成、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍,让读者对藏戏有基本认识和了解,同时感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色,以及所蕴含的艺术... -
琵琶行教案教学设计(精选5篇)作文
11-21篇一:琵琶行教案教学设计一、导入诗歌请看大屏幕:童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。这首悼诗是唐宣宗写给白居易的挽诗。从中反应出白诗语言的通俗易懂,同时也强调诗歌传播之泛性。《琵琶行... -
次北固山下教案教学设计(精选9篇)作文
11-21篇一:次北固山下教案教学设计教学目标:学习目标了解诗词有关知识。能力目标1.品味语言,体味诗词意境。2.有感情地反复诵读并熟练地背诵。德育目标培养学生热爱自然的健康高尚的审美情操。教学重点:1.品味语言,体味诗词意境...
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